Comercio Justo

·         ¿Qué actividades productivas de tu localidad podrían formar parte del comercio justo?

La compra-venta de productos americanos,  otro ejemplo sería los puestos de personas provenientes de Oaxaca que venden artesanías, las segundas de ropas, la pequeña ganadería realizada a las afueras de la ciudad.

·         ¿Qué beneficios representa para el productor el comercio justo?

Al proporcionar sus productos a un precio considerable, tanto para sus ganancias como para el ahorro de la población, éste tiende a vender sus productos en una mayor cantidad, pues la población compra lo más barato.

·         ¿Qué beneficios tiene el consumidor al realizar actos de comercio justo?

Que obtiene los productos necesarios para su supervivencia y además ahorra un poco de dinero y puede llegar a darse lujos.

·         ¿Consideras que el comercio justo es un acto que sólo pueden efectuar los países de primer mundo o la clase alta de nuestro país? ¿Por qué?

No, todos pueden efectuar este tipo de comercio, se da mas en los países de primer mundo, pero normalmente los de clase alta son los que tienden a subir el precio de sus productos ya que supuestamente su calidad es mejor.

·         ¿Qué hace falta en nuestro país para que prospere el comercio justo?

Que la producción en general aumente, pues así el precio de dichos productos disminuiría, ya que toda empresa al tener una sobreproducción tiende a bajar el precio de ellos para que éstos se vendan y no se pierdan ganancias.

·         A partir de todas estas interrogantes elabora un cartel donde integres todos los aspectos tratados en el tema y difundas entre la comunidad escolar el comercio justo.

José Carlos Leal E.

Competencias Educativas

·       -  ¿Qué es lo que te agrada del sistema de competencias educativas que actualmente llevas en el aula?

Es mucho de mi agrado pues así te superas ya que siempre tratas de mejorar pues con cada actividad se te califica.

·        - ¿Qué beneficios encuentras en trabajar en un sistema de competencias educativas el aula?

Que todos se motivan a mejorar aparte son técnicas que nos ayudaran en un futuro en el aspecto laboral.

·         -¿Qué aspectos te desagradan del sistema de competencias educativas que actualmente llevas en el aula?

Hasta el momento estoy conforme, pues es una técnica que repercute positivamente en nuestra educación.

·         -Según las definiciones y propósitos de las normas de competencia educativa, ¿consideras que actualmente estás trabajando en el aula bajo estas directrices? ¿Por qué?

La verdad que sí, pues conforme nos vamos integrando y adaptando a este estilo de trabajo vamos mejorando, y somos capaces de responder a diferentes situaciones y provechosa.

·         -¿Cuál es la diferencia que existe entre competencia laboral y competencia educativa?

Creo que en sí no hay diferencia entre éstos dos conceptos; ztan solo que uno se da después de otro porque la educativa es durante tu preparación y la laboral es cuando ya la pones en práctica.

A fin de cuentas ambos tienen el mismo fin.  

José Carlos Leal E.

Competencias Laborales

Características de las normas de competencia laboral	Uso de las normas de competencia laboral	Áreas de oportunidad que presentan las normas de competencia laboral en la empresa	Beneficios que tienen las normas de competencia laboral a nivel empresa
Se evalúan las personas con exámenes, tests psicométricos y hace necesario incluir recursos y técnicas como la experiencia.	Se promueven programas de formación y actualización a través de Normas Técnicas de Competencia Laboral	Éstas normas de competencia laboral se presentan en el campo de la gestión de los recursos humanos	Uso de lenguaje común accesible para todos. Predecir el comportamiento futuro de las personas. Comparación entre perfil de exigencia y de competencia.

José Carlos Leal E.

Nuevos Desempeños Laborales

ACTIVIDAD 1 PAGINA 188 SECUENCIA 3 BLOQUE 4

LO QUE CONOSCO DEL     TEMA	LO QUE DESCONOSCO DEL TEMA	LO QUE ME GUSTARIA CONOCER
QUE IMPLEMENTARAN MEJORES PUESTOS LABORALES	COMO SE LLEVARA A CABO EL PROYECTO	CUAL ES LA FINALIDAD
MAS INOVACIONES	CUANDO SE LLEVARA A CABO	LOS BENEFICIOS DE ESTO
MEJORES PROPUESTAS	DONDE SE LLEVARA EL PROYECTO	SABER QUIENES SERAN LOS BENEFICIADOS

Luis Santacruz

Cuadro valorativo

ASPECTOS POSITIVOS DE LA ECONOMIA INFORMAL.	ASPECTOS NEGATIVOS DE ECONOMIA INFORMAL	PROPUESTAS PARA REGULAR LA ECONOMIA INFORMAL
BRINDA UN PROGRESO AUNQUE SEA MAL HABIDO	ES MUCHO PELIGRO PARA TODA LE GENTE QUE ESTA INVOLUCRADA	BRINDANDO MAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA TODOS
AVANZA EL PAIS Y LOS QUE TIENEN EL PODER	INVOLUCRAN A GENTE DE TODAS LAS EDADES	AUMENTANDO LA ECONOMIA LIMPIAMENTE
SE DESARROLLAN MAS COSAS Y AVANZA LA SOCIEDAD	BUSCAS LA MUERTE AL ESTAR INVOLUCRADO	IMPLEMENTANDO ESTRATEGIAS PARA EL AVANCE DEL PAIS
DESARROLLO DEL PAIS	BUSCAR LA CARCEL	QUE LA AUTORIDAD NO COLAVORE O CONTRIBUYAN EN ACTOS DELICTIVOS

ACTIVIDAD 6 PAGINA 187 BLOQUE 4 SECUENCIA 2

Luis Santacruz

Economia subterranea

Economia Subterranea

 Actividad 5 pagina 185 secuencia 2 bloque 4

Economía subterránea
Al mencionar el   término economía subterránea nos estamos refiriendo a una extensa variedad de transacciones comerciales que buscan ser llevadas a cabo de forma que pasen desapercibidas, ya que estas operaciones no declaran sus ingresos.
Se diferencia de la economía informal en que esta última realiza un intercambio de productos con un fin más enfocado a la supervivencia. Y la economía subterránea más bien pretende ser como una copia de la economía formal, con el único fin de generar más y más capital. Este mercado abarca principalmente   actividades de tipo ilegal tales como venta de drogas, prostitución, apuestas, en fin cualquier tipo de evasión fiscal.
En México ha habido un notable incremento de la economía subterránea en las últimas décadas y ha sido asociado principalmente a las crisis producidas por la readecuación de la economía mexicana.
Actualmente, un problema que ha salido a la luz con el que México ha tenido que lidiar, es la venta ilegal de drogas. Digo actualmente por que se desde hace poco tiempo ha pretendido   acabar con él, o por lo menos hace poco que hasta la misma vida cotidiana se ha visto afectada por este combate.

CONCLUSION:A la conclusión que he llegado es de que mal o bien y como mucha gente lo puede llegar a llamar el dinero mal habido es literal mente de lo que dependemos por que la economía en nuestro país no esta muy desarrollada mas como anterior mete esta expuesto en el texto anterior que dice que el narcotráfico es la tercera fuente de ingresos en el país ya que pues es la mejor estructurada y en parte esto tiene mucha razón desgraciadamente además, Me llama la atención que el problema del narcotráfico no solo involucra la compra-venta de drogas, sino va desde su   producción sea o no sintética, hasta la corrupción para esconder todo este negocio y asegurar su paso en las aduanas (se estima que se el gasto anual asciende a más de 23 mil millones de pesos únicamente en “mordidas”),   y también está ligado al tráfico de armas; todas estas unas de las formas más perjudiciales a la sociedad de la economía subterránea.
El narcotráfico es de los negocios   más lucrativos, y es una de las organizaciones mejor estructuradas, Aquí en México es la tercera fuente de ingresos después del petróleo y las remesas. 

Luis Santacruz

ACTIVIDAD 4 SECUENCIA 2 BLOQUE 4

1.- COMO SE LE OCURRIO LA IDEA DE INICIAR ESTE TRABAJO?
R.- POR LA FALTA DE TRABAJO QUE HAY SE ME OCURRIO PONER UNA CARRTE DE HOTDOGS EN MI CASA.


2.-COMO ADQUIRIERON LOS CONOCIMIENTOS PARA REALIZAR EL TRABAJO?
R.-PUES ME GUSTA MUCHO COCINAR Y ASI APRENDI A HACER HOTDOGS ADEMAS NO REQUIERE MUCHA CIENCIA.


3.- EL TIEMPO QUE LE INVIERTE?
R.- PUES TODAS LAS TARDE ME PONGO DE 6 A 11 DE LA NOCHE 


4.-COMO LE VA ECONOMICAMENTE CON SU NEGOCIO?
R.- PUES BASTANTE BIEN AUNQUE HAY MUCHA COMPETENCIA Y VARIA AVECES TENGO MUCHA CLIENTELA O AVECES NO TANTO DEPENDE DEL DIA.


5.- COMO SE ORGANIZAN PARA CUMPLIR SUS DEBERES Y EL TRABAJO?
R.-PUES EN LA MAÑANA TEMPRANO HAGO MIS DEBERES EN EL HOGAR Y YA EN LA TARDE ME ENCARGO DE BUSCAR LO QUE NECESITARE PARA MI CARRETA Y LUEGO ME VOY A MI TRABAJO.


6.- COMO TOMARON SU DECISION DE ESTABLECER EN CASA SU NEGOCIO?
R.-PUES COMO LE DIGO POR LA FALTA DE TRABAJO PUES YA NO SABIA QUE HACER ASI QE SE ME OCURRIO PONER UNA CARRETA EN MI CASA.


7.-CUAL ES EL PLUS QUE RECIBEN SUS CLIENTES SI LE ENCARGANUN TRABAJO?
R.-PUES AVECES PARA FIESTAS INFANTILES ME PIDEN QUE VENDA MIS HOTDOGS Y PUES LES DEJO UN BUEN DESCUENTO.}+


8.- QUE SATISFACCIONES O INSATIFACCIONES QUE LE HA DEJADO ESTE TIPO DE TRABAJO?
R.-PUES MAS SATISFACCIONES YA QUE ME A AYUDADO MUCHO EN TODO EL TIEMPO QUE NO TENIA TRABAJO.


PUES HOY EN DIA ES BASTANTE POSITIVO LA ECONOMIA QUE SE DA EN EL HOGAR  PORQUE AYUDA A MUCHA GENTE DESEMPLEADA O LA QUE NO ENCUENTRA TRABAJO TAMBIEN A LOS JUBILADOS QUE AUN PUEDEN TRABAJAR Y SE LES DA ESTA OPCION AUNQUE DEBEN TENER UN PERMISO PERO LA MAYORIA AUN MAS JOVENES SE METEN A ESTOS EMPLEO YA QUE NO SE LES BRINDA EN SUFIENTE APOYO PARA QUE EJERZAN UNA PROFESION DE ACORDE A LO QUE ESTUDIARON O HASTA DONDE SE QUEDARON.

QUE SITUACIONES CONTRIBUYEN              CARACTERISTICAS QUE SOBRE EL                    
A LA PRESENCIA DEL AMBULANTAJE          AMBULANTAJE LOCALIZAS EN LA LECTURA

-LA JUBILACION                 -ABREN EL ABANICO DE OPCIONES PARA 
                                LUCHAR POR SU SUSTENTO EN LA CALLE
- EL DESPIDO DE SU EMPLEO     -SON PERSONAS QUE LA MAYORIA NO 
                               TIENE EMPLEO O SON DESEMPLEADOS
-FATLA DE OPORTUNIDADES       -SE DEDICAN A LA PUBLICIDAD EN                    
                               PERSONA, EN LA VIA PUBLICA Y CON UN 
                               CARTEL PROMOCIONANDO LO QUE VENDEN.


COMO JOVEN ,QUE SITUACIONES TE PREOCUPEN 
DEL AMBULANTAJE


-LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS QUE ANDEN
EN EL AMBULANTAJE.


-LA HIGIENE QUE SE TIENE EN EL AMBULANTAJE


-LAS OPORTUNIDADES QUE TIENE LAS PERSONAS 
EN EL AMBULANTAJE.

actividad 2 secuencia 2 bloque 4

                                               
                                                          ECONOMÍA INFORMAL
                                                                                                              

Economia Informal

Actividad 1 secuencia 2 bloque 4
Pedro y Alejandra tienen 6 años de casados, dos niñas de 5 y 3 años, viven en una casa que pagan por medio de INFONAVIT, pero hace aproximadamente tres meses la empresa donde laboraba Pedro cerro y a la fecha no ha encontrado un nuevo trabajo, a pesar de ser tecnico en preparacion de alimentos, sus ahorros y creditos se han agotado, en su casa llegan avisos de abogados que les exigen los pagos atrasados, ademas de cobrarles intereses y gastos de cobranza; preocupados mas que nada porque nisiquiera tienen para satisfacer las necesidades de alimento, salud, vivienda, luz, agua y vestido; se han sentado a meditar que alternativas tienen para lograr satisfacer sus necesidades. 

En esta actividad  tenemos que proponer posibles sugerencias para que esta familia supere esta crisis.

• Buscar trabajo, no importa que no sea en lo que el esta preparado lo importante es tener un ingreso.
• vender bienes materiales innesarios
• Limitar lujos o gastos innecesarios
• Que Pedro comienze a trabajar por su cuenta o bien Alejandra tambien busque trabajo.
• Empeñar cosas de valor, mientras la crisis mejora.

 Susana Peralta

 

Carrera Profesional

Actividad 5 secuencia 1 Bloque 4
Segun las necesidades que requiere y demanda nuestra comunidad asi como tambien nuestras habilidades o almenos de la mayoria de los intregrantes de nuestro equipo, hemos llegado a la conclusion de que un Medico sea en la especialidad que sea siempre tendra trabajo e ingresos por que siempre habra enfermedades en todas las epocas del año y nos gusta lo relacionado con la biologia y el trato con las personas, el trabajo de los Medicos, es un trabajo que requiere de mucha paciencia, dedicacion y esfuerzo, mas sin embargo es un trabajo muy gratificante como lo son todos los empleos en los que estas en contacto directo con las personas. el cual tambien requiere de una preparacion constante.

Susana Peralta

Organizacion Sindical

Actividad 4 secuencia 1 bloque 4
Entrevistamos a un encargado de la organizacion sindical de nuestra comunidad y amablemente respondio a todos nuestros cuestionamientos. Aqui les publicamos la informacion que recabamos despues de la entrevista.

• Cuales son  las prestaciones sociales que se les brindan a sus empleados?

los empleados en general cuentan con las prestaciones basicas, pero conforme a su puesto y su forma de trabajar se le otorgan mas o se le disminuyen las mismas.

• Que tipos de acciones realiza para mejorar la situacion laboral de las personas a su cargo?

Escuchamos sus quejas y tratamos de resolverlas en primera instancia o si no se les asesora para llegar a un acuerdo en el cual ambas partes salgan beneficiadas, o bien se crea un acta con las problematicas y se les busca solucion.

• De que forma se comunica usted o escucha a sus empleados?

Mas que mis empleados son mis amigos, claro sin romper el lazo de jefe-empleado, pero al tratarlos en relacion de amistad me entero de los distintos problemas que surgen el la empresa, asi como ellos tienen la confianza de acercarse a mi para platicar cualquier situacion que se present.

• Que negociaciones lleva usted acabo con la parte patronal?

No existe un molde a seguir para las negociaciones ya que cada problema o cada situacion a tratar lleva un trato diferente.

Despues de esta entrevista podemos concluir que un organizador sindical es una persona que esta acargo de regular la situacion de los empleados.

Susana Peralta

ACTIVIDAD 3 SECUENCIA 1 BLOQUE 4

SECRETARIA                                GERENTE                                   INTENDENTE
requisitos:                                         requisitos:                                     requisitos:
escolaridad minima(preparatoria)     -escolaridad(licenciatura)              -escolaridad minima(preparatoria)
disponibilidad de horario                 -disponibilidad de horario              -disponibilidad de horario
50% de ingles                                 -80% de ingles                              -habilidades de limpieza
habilidades computacionales           -habilidades computacionales
                                                      -estado civil:soltero(a)
                                                      -edad de 25 a 35 años
pues seria terminar la escuela y mejorar en lo que se usa actualmente como lo es el ingles y la computacion ya que sin eso no encontrariamos empleo ya que la mayoria requieren estos aspectos.

ACTIVIDAD 2 SECUENCIA 1 BLOQUE 4

ACTIVIDAD TERCIARIA              COMERCIO O EMPRESA QUE PRESTA EL SERVICIO
.-Proveedores                                        .-ruipasa
.-medicos                                               .-imss
.-estilista                                                .-negocio personal
.-enfermeros                                          .-issste
.-mecanicos                                           .-negocio personal
.-abarrotes                                            .-negocio personal
.-telefonia                                               .-telmex

actividad 1 secuencia 1 bloque 4

SECTOR PRIMARIO       SECTOR SECUNDARIO    SECTOR TERCIARIO
.-tomatera                                 .-textilera                            .-transporte
.-ganaderia                                                                          .-mecanica
.-agricultura                                                                         .-medicina
                                                                                            .-distribuidores de materiales

Reconoce las tendencias de los procesos de cambio economico en la sociedad mexicana

Este blog se creo con el fin de cumplir con un requisito de la materia de Estructura Socioeconomica de México del colegio de Bachilleres ¨Plutarco Elias Calles¨ al igual que informarles acerca de distintos sucesos históricos de nuestro país. la información aquí publicada corresponde al bloque 4 de est. soc. d México I (IV semestre).